教学设施配置不齐、雨天操场变水坑、学生没有开展第二课堂的综合活动室、师资力量配置不平衡……这些是磴口县各中小学校留给人们的旧印象。

　　如今走进磴口县各中小学校，美丽的校园环境、宽敞明亮的教学用房、先进的教学设施设备，无不让人感到义务教育均衡发展带来的好处。

　　近年来，磴口县按照义务教育均衡创建验收的总体目标和要求，以均衡达标为基础，打造“精勤教育”，开辟教育资源，规范办学行为，以设施达标、网络贯通、文化彰显、绿化铺垫四项工程为抓手，在全县城乡学校掀起了义务教育达标大会战并顺利通过国家评估验收。

　　夯实教育均衡发展基础 

　　磴口县不断优化财政支出结构，切实保证教育优先投入。以义务教育经费法定增长为保障，实行义务教育经费在财政预算中单列。义务教育预算内拨款、中小学生人均预算内教育事业费、中小学生人均预算内公用经费等指标连续四年稳定增长。

　　在均衡过关的基础上，去年以来，磴口县统筹整合项目资金，提升硬件设施档次，为创建教育强县奠定坚实基础。投资1550万元建成一中、诚仁中学、实验小学和二小室内足球体育活动室，共6400平方米。利用学前教育专项资金110万元改造建设补隆学校和巴彦套海学校2所校办幼儿园园舍，逐步实现农村校办幼儿园园舍标准化。新建沙林中心实验局幼儿园1800平方米，以公建民营的形式集中扶持优质民办幼儿园快速发展。投资170万元为城镇5所中小学装备现代化录播教室。与上海“真爱梦想”基金会共建的5所梦想教室投入使用。利用地方债券教育项目资金180万元对8所农村学校的厕所、淋浴室进行标准化改造，完成了薄弱学校改造二十条底线要求。投资120万元为全县13所学校安装了饮用水设备，保障了学生饮用水健康安全。先后投资300万元，为城乡学校种植树木1.6万余株，建设花坛及文化长廊，增设雕塑景观，绿色校园成为磴口城乡各地的亮丽风景。

　　用改革破解发展难题 

　　为了全面提高教育教学质量，磴口县在全县中小学推广“生本课堂”教改实验项目。去年，教育部门组织校长和学科骨干教师赴宝鸡市参加培训学习，并与宝鸡市教育局达成“两地互建双助高效课堂”的协议。到目前，宝鸡市教育局已选派四批课改骨干团队到磴口进行“生本课堂”培训，帮助推进课改。磴口县先后组织政府督学、教研人员、校长和学科骨干200多人到宝鸡市学习。现在，全县10所中小学、3个教学点共有240名教师积极进行“生本课堂”教学改革，课改实验的班级学科占全县班级学科总数的45%，“生本课堂”教学改革稳步推进。

　　去年以来，磴口县继续完善校长聘用制。通过对竞聘人员德、能、勤、绩、廉的全面考察，全县中小学校长、副校长全部实现竞聘上岗。磴口县还不断加大统筹协调力度，均衡配置城乡教师资源，加强了农村学校教师队伍建设。去年，采用组织选派和个人申请相结合的方式， 2名校长、46名教师参加交流工作。

　　让所有孩子公平就学 

　　今年，磴口县按照以流入地政府管理为主的原则，将进城务工人员子女全部安排到公办学校就读，并全部纳入义务教育保障机制，切实保障和推进公平的教育、教育的公平。

　　磴口县教育部门坚持应帮尽帮、该补则补、精准帮扶，对贫困生进行入户调查。为审核通过的835名大学生发放助学贷款共543.2万元。为60名大学生发放交通补贴共4万元。为43名贫困学生发放人民教育基金共7.76万元。为审核通过的123名低保家庭学生发放资助资金共415万元。

　　为了保障残疾少年儿童平等接受九年义务教育，磴口县对“三残”少年儿童全部免费安排就近入学。全县残疾少年儿童入学率达到83.33%。残联、民政、妇联、教育等部门开展形式多样的关爱活动，为残疾少年儿童身心健康发展护航。